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` 创客是什么？每个人心中都有自己的答案。 创客的“创”是创造的“创”创客是“Maker”一词的中文译名，“创”是“创造（Make）”的“创”，是从无到有生成一件事物的过程，而不是“创新”或“创业”。当然，不是说动手的人都是创客。同样是做一把椅子，你出自自己的意愿做了一把自己脑海中构思的椅子，你是创客。若为了谋生存，每天做三十把椅子带到市场上贩卖，那不是创客，而是手工匠人或商人。创客不是封闭的定义为高科技，创新不是要造飞机导弹才算！ 突然脑海里出现很多民间牛人们拉（dou）轰（bi）的创意： 
（想看更多请百度思密达~~） 和其他具有相同爱好的人会搭建“圈子”一样，比如开设主题论坛、组织读书会，创客也有自己的操作和分享平台，称为“创客空间（创客实验室）”。目前我国比较有名的创客实验室有：上海新车间、南京创客空间、深圳柴火创客空间等，让芯妹子带你一起走进他们吧！ 上海【新车间】
新车间成立于2010/10/01。是向硬件高手，电子艺术家，设计师，DIY爱好者和所有喜欢自己动手捣鼓各种东西的人提供了一个开放式社区，实验空间和基础设备。 特色：新车间是一个非盈利的组织， 在这里，大家不仅可以和兴趣相投的人一起拆拆装装各种电子和物理产品，而且还可以共同实施一些好的设计和想法。新车间将工作空间提供给人们来实施自己项目，举办包括电子，嵌入式系统，编程和机器人等不同主题的研讨会和培训班。此外，“新车间”也将成为一个融资和管理平台，来支持人们实施自己的作品和项目。 “新车间”如同一个大作坊，各种工具、模具乃至3D打印机齐备，是具有加工车间和工作室多种功能的开放实验室。不少白领白天上班，下班后就来这里发挥奇思妙想，做自己喜欢的手工。这里人人可以是“创客“！ 这里创客们不但“自己玩”，还可以和小伙伴们共享自己的软件、电路原理图、材料清单、设计图等，通过自由开放的协作环境、跨界交流，使他们的想法真正落为实物。 不足：新车间的经营模式单一， 如何留住创客，如何更好的运营新车间，还需更多的时间检验！ 深圳【柴火创客空间】 于2010年成立，柴火创客空间是机器科技的工作坊，是深圳的创客们聚集的“创意会所”。 特色：柴火空间它是一个公益性质的，由会员自发管理的集知识分享、创意交流以及协同创造为主的非盈利组织，依靠第三方赞助，会员捐赠，工作坊，寄卖创客作品以及场地对外租借的形式来获取经费，维持自身运营。 柴火创客空间提供基本的原型开发设备如3D打印机，激光切割机，电子开发设备，机械加工设备等，并组织创客聚会和各种级别的工作坊。 这里会员们享有定期参加交流分享的权利，来这的人，除了软硬件工程师，还有结构工程师、设计师，其中设计师又包括工业设计师、平面设计师、UI设计师等。据悉，每周三晚上，柴火创客空间像各地的创客空间一样，会举办聚会活动，创客们分享大家最近的战斗成果，或者关注到的最新的技术。 不足：柴火创客空间入会门槛偏高，可引入更贴近创客需求的运营模式，如此才更顺应民心。 南京【创客空间】
成立于 2012年 5月，是由南京地区一群软硬件技术人才和设计人才发起的民间非营利性组织（NGO），是中国最早成立的创客空间之一。致力于推动南京地区民间科技力量和文化创新的发展，整合人才和资源优势，鼓励发明创造和技术创新，鼓励知识分享和艺术创作。 特色：南京创客空间每周三晚上和周六下午设为开放日，每周六下午组织聚会分享活动，大家分享创意，宣讲想法，交换新知，举办各种专题讲座。 截至2015 年12月，成员人数超过2000人，核心成员300余人。目前开展的特色项目有：四轴飞行器、医疗监护、电子鼓、鱼菜共生、DELTA架构, 3D打印机、机器人玩具设计项目、智能家居应用、老人监控系统、公益型互联网慈善项目…… 不足：南京创客空间目前受场地小、资金短缺、设备不齐等原因，发展受限，需要加大人力物力的投入，为创客们提供更好的创新创造环境。 海尔【创客实验室】
据创始人宋芬介绍，“创客实验室搭建了一个平台，一边满足了产业化的需求，而另一边则满足了我们创客的创意需求。” 特色：海尔创客实验室是一个开放、创新、协作、共享的创客孵化平台，也是教育部的创新实训实验室。由海尔发起并整合协同国内外知名企业、创客空间、创投机构、优秀的供应链资源和全网的营销渠道等，为新生代创客提供项目落地的全流程产业化解决方案，让创意变为现实。 截止目前，海尔创客实验室已经在国内15个省市合作了40多所高校，并挂牌。 不足：创客实验室和学校具体的合作形式分为两种，一种是创客实验室，由校方和海尔共同搭建;另一种是创客组织，由学生群体发起，海尔提供活动经费。这就要求实验室背后必须有持续强大的资金输入。而学生群体所产出的作品实用性，市场可行性也会对其造成一定的威胁。因此在突破原有的资金供给模式后，新的资金来源渠道有待解决。 深圳【芯芯之火实验室】
当许多人都在重视创客大赛时，有一批人却默默的选择了脚踏实地的干起了创客教育。以芯芯之火为例，他们开始了自己设计实用的电子教学模块，然后将其融入到课堂和他们的生活当中。让原本神秘的电子产品大众化，让更多的人能够了解电子知识，从而更好的创作自己的作品。蓝牙音箱、音乐灯笼这些看似神秘的电子产品能够被学生秒装，此外，一个电子模块可以放到不同的电子产品中，这将是我国教育的一个新突破。这种具有自我特色的创客实验室也有望成为创客界新星。 `
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