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网络环境中学习者新特征的具体分析

2012-10-27 14:53:02 2040

0 本文由论文代写网 http://www.广告一律删除.com/ 整理提供，论文代写网是论文写作专业网站，具有10年品质保证，为高校硕士毕业生、医疗行业、教育行业等提供论文写作指导服务机构。笔者试将网络环境中学习者的新特征按照学习准备分析的划分方法来逐一加以阐述。在起始能力预估中有两个新的因素值得我们考察。首先，学习者对计算机和网络技术的掌握程度。参与网络教学活动，懂得计算机的基本操作、了解网络的一般常识是必备条件。网络高手容易在网络教学中发现乐趣，因而更容易取得学习上的进步；相反，对计算机不甚精通的学习者往往容易遭受挫折，很难在网络教学中充分发挥自身才干。贫困地区或家境不好的学习者由于经济条件所限往往在这方面处于劣势，这就要求我们根据学习者的情况相应地调整教学活动。其次，学习者对计算机和网络的态度。学习者对所学内容的态度和其他情感因素，对教学内容的选择、教学方法的应用和相关教学措施的制定都有重要影响。以往对学习者的考察重点是学习者对学科知识的心态，而在网络教学活动中，我们还应关注学习者对计算机和网络的态度。对计算机和网络的强烈兴趣往往可以弥补学习者对学科知识较低的热情。我们很难将网络同枯燥乏味等字眼联系起来。的确，丰富多彩的网络世界极大地激发了学习者学习的积极性。 0
2012-10-27 14:53:02　　评论淘帖0 举报相关推荐 • 网络环境的出现对于学习者的深远影响 1695 • 51学习者 2436 • CPU型号的具体分析方法分享 5 • 具体分析RLC谐振电路 23537 • PCB流程、目的和步骤的具体分析 1039 • 电子学习者 1277 • 隔直电容具体分析 1653 • 信号路径设计如何影响输出信号的抖动性能具体分析 9 • 具体分析蒸金设备、工艺改进 1 • 造成TVS短路失效机理的原始什么？具体分析 7758