单片机课程设计

2008-9-28 10:39:59 4945

一、实习目的
（1）使学生加深对《单片机原理与应用》所学知识的理解；
（2）掌握单片机内部资源的使用方法和步骤；
（3）掌握单片机应用的环节和步骤；
（4）能设计制作单片机的最小应用系统——LED显示电路与键盘接口电路；
（5）能使用汇编语言编程环境编写源程序、编译、检查（仿真）和修改程序；
（6）能正确使用编程器下载程序；
（7）能初步判断分析单片机系统的简单故障；
（8）能对自己的实践工作进行总结，具备编写实习报告书能力；
（9）初步具备辩证思维的能力；
（10）加强学生的职业道德观念；
（11）培养学生热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神；

二、质量标准及要求

（1）能正确使用单片机的内部资源；

（2）掌握常用程序的编写方法（显示、键盘、中断和定时器）；

（3）了解单片机应用的一般步骤和调试方法；

（4）掌握软件的调试方法（模拟仿真）；

（5）能区分系统故障部位（硬件还是软件）并能排除；

（6）独立完成单片机课程设计的各项内容；

（7）文明实习，保持实习场所卫生，工作台面整洁；

（8）注意用电安全。

三、实习内容及安排

课程内容		学时数	备注
基本知识讲授、回顾	单片机应用环节：电路设计、程序设计（仿真）、编程（下载）、运行观测；汇编语言程序的一般结构，注意程序的完整性、子程序编写及调用；内部资源使用方法：内RAM、P0~P3口、中断和定时器等	4
设计制作步骤	单片机最小系统，指示灯控制	4	硬件检查
	LED显示电路，查表程序设计	6	硬件检查
	键盘接口电路，外部中断使用	4	硬件检查
	功能设计：倒计时及切换，键盘功能设置	6	硬件检查
撰写课程设计报告	基本内容：目的、电路原理（图和描述），制作步骤（注意总结出现的问题、疑难以及解决的方法和思路，对以后的借鉴作用等）、课程设计小结等（注意制作过程中记录）	3	时间不足利用课外
答辩	根据制作过程结合单片机的基本知识，询问学生1~2个问题，建议时间10钟，最好有两个以上老师	3
总学时		30