【OK210申请】学生学习

申请理由：本人是一名对嵌入式有着强烈学习欲望的学生，目前正在准备参见 飞思卡尔智能车大赛，同时和老师一起硬件，学习一些项目，申请飞凌开发工具，更好的利用工具完成一些项目，同时实现自我提高，限于一名学生，没有经济来源，现申请免费试用版本，请官方批准，谢谢。

项目描述：““高校智能管家系统”由“服务器管理子系统”和“开放式设备功能解说子系统”两部分组成
①“服务器管理子系统”是由实验室管理员控制的上位机系统，能够智能的进行实验室开放化管理，随时统计实验室预约信息，了解每一间实验室的使用情况，并且能够记录实验室设备是否可以正常使用。方便老师学生进行实验室的预约，提高了实验室的利用率，为管理员和师生带来了很大的方便。在上位机系统中可以实现卡号读取，卡号注册，卡号注销，卡号挂失，卡号解锁等功能。当学生需要进行基础实验教学或进行设计研究性实验，老师需要进行科研项目，或者高校之间进行学术交流时，老师或学生可以可根据相关身份证明找管理员进行预约，声明要使用的实验室，如果相关的实验室设备良好并且和其他预约不冲突的情况下，可以开放相关的实验室，实验室管理员可以通过注册一张磁卡激活相应的开放式设备解说子系统，就能够在指定的时间段内使用某一个或者多个实验室。学生或者老师拿着已经注册的磁卡就可以开启相应的“门禁子系统”同时可以使用相应实验室的“设备功能解说子系统”。了解相应实验室的发展，实验室设备的原理，功能以及在未来发展中的地位等详细信息。
② “开放式设备功能解说子系统”是本次科研项目的一大特色，通过软硬件的结合整体智能化管理实验室，填补了国内外相关技术的空缺和不足。开放式设备功能解说子系统是一种集门禁系统以及目前先进的自动识别技术、语音压缩技术、数码存储技术于一体的智能实验室开放式设备语音解说子系统。老师学生以及相应的参观交流人员或者某一些特殊人群需要参观实验室时，可以通过相关证明注册磁卡开启“开放式设备功能解说子系统“ 进入相应的实验室。 ”开放式设备功能解说子系统“还可以根据数卡次数播报不同种类的语言，满足一些特殊人群参观时的需要，提供了更加贴心便捷的高质量服务。同时“开放式设备功能解说子系统“可以同时进行多个人群的单独播报。还具备多语种、语言清晰、抗干扰能力强、安全高效等显著特点。
同时“高校智能管家系统“也可以进行二次升级，升级后的产品能够广泛应用于”博物馆“的文物讲解或者旅游景区的名胜古迹讲解，具有很高的推广价值。
对于整个实验楼有多个实验室，每个实验室可根据需求包含一个或者多个功能解说机。本系统利用485总线传输距离远，允许连接多个收发器特点，把整个实验楼的所有实验设备及功能解说子系统和服务器子系统连接起来，实现整个系统之间的通信功能。