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工业机器人、教育机器人、包装机器人、家用机器人等市场日逐繁荣。随着消费者生活方式的改变以及智能化、自动化等技术的愈发成熟,机器人市场正遍地开花,发展势头迅猛。人工智能的方兴未艾,让“教育机器人”逐渐从梦想照进现实。 亲子教育一直是人们不断议论的热点话题,但近年来,随着高科技产业的发展,作为技术发展的产物——“教育机器人”在亲子教育中又扮演了怎样的角色,对于亲子的亲密度起到什么作用? 机器人教育是当今比较新颖、专业的教育方法,尤其重视实践和应用性。机器人教育主要包含机器人教育、机器人项目实践和机器人比赛等内容。它很大的丰富了信息技术教育的内容,使知识得到更好的落地和应用。而且机器人项目的挑战性、操作性、立异性以及团队协作等特点,对青少年未来能力的培养具有其他教育课程难以替代的作用。 教育机器人是工具,亲子亲密度与人有关,与机器无关。随着教育机器人的出现,有些家长适当地运用教育机器人这一“工具”,倒反增自己与孩子的互动交流。 教育机器人能促进人们与孩子间的亲密距离 机器人技术已然成为人工智能时代的一道靓丽的风景线,是一种社会科技发展的必然趋势。 早在2015年,日本软银集团和法国Aldebaran Robotics共同研发的Pepper机器人,就具备可综合考虑周围环境,积极主动地作出反应得能力。该机器人配备了语音识别技术、呈现优美姿态的关节技术,以及分析表情和声调的情绪识别技术,并可与人类进行交流。 据了解,今后五年,机器人将以13%增长率成长,到2020年全球服务机器人市场规模将近160亿美元,而作为服务型机器人重要分支的教育机器人,2015年全球市场总额为1亿美元左右,预计到2020年将达到2.4亿美元,以每年20%左右的速度增长。 目前,我们正处于人类与机器交互的十字路口。但综合目前的研究结果都显示,孩子可以通过同机器人的互动获益匪浅。教育机器人也不是为了取代人类,而是为了协助人们同孩子们展开更多交流。 不管是出自对孩子兴趣的培养、智力的开发,还是出于升学率和进入名牌高校考虑,抑或是为了解决产业发展中的人才问题,如今教育机器人都已经彻底融入到我国由下及上的教育环境之中。 教育机器人的全面普及将促进我国机器人产业人才的储备,加速我国机器人技术发展,促进社会的进步,在我国科技创新的历史上的具有里程碑式的意义! |
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