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仪表网资讯,对仪器设备购置项目缺乏必要的调控和引导,建立了经过科学论证的全校性项目库的高校少之又少。而使用单位申报项目时也只考虑本单位的需要和部门利益,对全校设备的总体情况往往没有全面的了解,对项目与部门发展规划的符合度缺乏严密的论证,往往是仓促申报、草率决策,仪器设备购置后脱离教学科研工作的实际需求、仪器设备运行缺乏相应的条件保障等现象时有发生,重复购置、仪器设备闲置和使用率不高的问题比较突出,导致资源浪费,设备使用效益不高。资源共享程度不高。由于管理体制、经费来源、维修服务和部门利益等种种因素的影响,特别是因为有偿使用制度不规范,导致贵重仪器设备对外开放水平低,资源共享程度不高,制约了贵重教学科研仪器设备对教学科研的贡献率和服务社会效益的提高。设备购置更新换代比管理人员素质提高更快。现代实验室设备大量采用计算机技术与数字技术,在保证计算机硬件设备的技术水平同时,必须对软件进行必要与及时的升级换代。这对如何保持设备购置的动态平衡提出了较高的专业要求。 据仪表导航了解,仪器设备管理人员积极性不高。仪器设备日常维护与使用管理人员是高校实验教学、科研、科技开发和设备维修管理等工作中的重要力量,他们直接参与实验教学、科研和日常管理工作,是技术方面的专门人才,其人员队伍素质的整体状况和积极性的发挥直接制约着贵重仪器设备管理水平的提高。但是,设备维护与使用人员的队伍建设并未得到重视,他们在高校中的身份、地位和待遇往往没有得到应有的承认。仪表买卖宝为仪器仪表企业带来了巨大的收益。 |
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