计算机文化基础课程教学大纲

2009-3-10 16:17:21 2248

0 计算机文化基础课程教学大纲第一部分大纲说明一．课程的性质和任务《大学计算机文化基础》是我校非计算机专业学生必修的公共基础课，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，强调常用系统软件和应用软件的使用，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为学生进一步学习和应用计算机知识打下坚实的基础。二．课程基本教学要求本课程是计算机应用的入门课程，教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，要求达到计算机教学三个层次的第一个层次（计算机文化基础）和第三个层次（计算机应用基础）的信息管理基础层次的教学要求。 1．具备计算机科学的基本理论和基本常识； 2．具有微型计算机的基本常识； 3．熟练使用Windows 2000操作平台； 4．掌握汉字编码的概念，熟练掌握一种Windows 2000下的汉字输入方法； 5．基本掌握Office 2000的主要软件Word 2000 、Excel 2000和PowerPoint 2000的使用方法； 6．具有计算机网络的基本常识，熟练使用Internet，并可进行简单的网页制作及发布； 7．了解计算机多媒体的应用常识。三．教学方法和教学形式建议本课程是一门实践性很强的课程，要求教师运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学，对软件的使用进行现场操作讲解，以便使学生及时掌握所学的内容。四．课程教学要求的层次 1．熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够熟练运用于实际应用。 2．掌握：要求学生能够较好地理解和掌握；并且能够进行简单应用。 3．了解：要求学生能够一般地了解所学内容第二部分教学内容和教学要求第一章计算机基础知识（4学时）教学内容： 1．计算机的诞生和发展； 2．计算机的分类和应用领域； 3．计算机的工作原理； 4．计算机中信息的表示与存储； 5．计算机系统的组成； 6．计算机硬件系统的基本组成； 7．微型计算机的硬件配置； 8．计算机软件系统； 9．软件的分类； 10．多媒体及多媒体计算机。 11. 计算机的安全使用知识教学要求：熟练掌握：计算机的发展简史，应用领域及性能指标；进制计数制的概念及数制之间的转换；非数值信息在计算机中的表示，如ASCII和汉字编码；计算机系统的硬件组成及各部分的功能，如中央处理器CPU、主存储器、辅助存储器、软盘、硬盘、光盘、输入和输出设备等；计算机的基本工作原理，如存储程序和程序控制原理，指令和程序的概念等；微机系统的基本硬件配置；微机系统的启动和关闭；计算机软件的分类，系统软件、应用软件、程序设计语言、语言处理程序。掌握：计算机的分类；二进制的简单算术运算和逻辑运算；多媒体概念，多媒体技术及特点。了解：二进制数的原码、补码、反码表示；计算机的发展趋势。第二章操作系统（8学时）教学内容： 1.操作系统及其基本功能和分类； 2．常用微机操作系统；(简单介绍DOS操作系统的概念及常用命令) 3．Windows 2000/xp的基本操作； 4．Windows 2000/xp操作系统的文件系统及操作； 5．Windows 2000/xp的控制面板； 6．附件。教学要求：熟练掌握：操作系统及其基本功能和分类；Windows 2000的安装与启动；Windows 2000的基本操作，如桌面、窗口、对话框、任务栏、菜单、快捷方式和剪贴板的使用；Windows 2000的资源管理、文件管理和程序管理，如文件夹的概念，文件与文件夹管理，磁盘管理，启动与退出程序、“回收站”的使用等；控制面板的使用，如桌面设置、添加/删除程序、打印机设置、输入法设置、日期/时间等设置。掌握：常用微机操作系统；文件的新建、打开和保存；控制面板中的声音、添加新硬件等设置；系统工具“磁盘清理程序”、“磁盘扫描程序”、“磁盘碎片整理程序”；附件“画图”、“记事本”的使用。 0 本帖子中包含更多资源您需要登录才可以下载或查看，没有帐号？注册 x
2009-3-10 16:17:21　　评论淘帖0 相关推荐 • 怎样将计算机文化基础上的生动,计算机文化基础首页+内页课程.doc 精选资料分享 469 • 浅析计算机接口与控制技术 887 • 通信工程专业实践教学大纲 1961 • 《汇编语言程序设计》教学大纲 1960 • 《电路》课程教学大纲 3 • 《计算机控制系统》课程教学大纲 27 • 计算机辅助技术有哪些_计算机辅助技术的应用 25907 • 利用嵌入式网络模块实现计算机实验平台设计 1935 • 数字电子技术基础教学大纲 2424 • 微机原理及接口技术课程实验教学大纲 9474