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计算机文化基础课程教学大纲
第一部分 大纲说明一.课程的性质和任务《大学计算机文化基础》是我校非计算机专业学生必修的公共基础课,内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能,强调常用系统软件和应用软件的使用,同时兼顾计算机应用领域的前沿知识,为学生进一步学习和应用计算机知识打下坚实的基础。二.课程基本教学要求本课程是计算机应用的入门课程,教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则,要求达到计算机教学三个层次的第一个层次(计算机文化基础)和第三个层次(计算机应用基础)的信息管理基础层次的教学要求。1.具备计算机科学的基本理论和基本常识; 2.具有微型计算机的基本常识; 3.熟练使用Windows 2000操作平台; 4.掌握汉字编码的概念,熟练掌握一种Windows 2000下的汉字输入方法;5.基本掌握Office 2000的主要软件Word 2000 、Excel 2000和PowerPoint 2000的使用方法;6.具有计算机网络的基本常识,熟练使用Internet,并可进行简单的网页制作及发布;7.了解计算机多媒体的应用常识。三.教学方法和教学形式建议本课程是一门实践性很强的课程,要求教师运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学,对软件的使用进行现场操作讲解,以便使学生及时掌握所学的内容。四.课程教学要求的层次1.熟练掌握:要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容,并能够熟练运用于实际应用。2.掌握:要求学生能够较好地理解和掌握;并且能够进行简单应用。3.了解:要求学生能够一般地了解所学内容 第二部分 教学内容和教学要求第一章 计算机基础知识(4学时)教学内容:1.计算机的诞生和发展;2.计算机的分类和应用领域;3.计算机的工作原理;4.计算机中信息的表示与存储;5.计算机系统的组成;6.计算机硬件系统的基本组成;7.微型计算机的硬件配置;8.计算机软件系统;9.软件的分类;10.多媒体及多媒体计算机。11. 计算机的安全使用知识教学要求:熟练掌握:计算机的发展简史,应用领域及性能指标;进制计数制的概念及数制之间的转换;非数值信息在计算机中的表示,如ASCII和汉字编码;计算机系统的硬件组成及各部分的功能,如中央处理器CPU、主存储器、辅助存储器、软盘、硬盘、光盘、输入和输出设备等;计算机的基本工作原理,如存储程序和程序控制原理,指令和程序的概念等;微机系统的基本硬件配置;微机系统的启动和关闭;计算机软件的分类,系统软件、应用软件、程序设计语言、语言处理程序。掌握:计算机的分类;二进制的简单算术运算和逻辑运算;多媒体概念,多媒体技术及特点。了解:二进制数的原码、补码、反码表示;计算机的发展趋势。第二章 操作系统(8学时)教学内容:1.操作系统及其基本功能和分类;2.常用微机操作系统;(简单介绍DOS操作系统的概念及常用命令)3.Windows 2000/xp的基本操作;4.Windows 2000/xp操作系统的文件系统及操作;5.Windows 2000/xp的控制面板;6.附件。教学要求:熟练掌握:操作系统及其基本功能和分类;Windows 2000的安装与启动;Windows 2000的基本操作,如桌面、窗口、对话框、任务栏、菜单、快捷方式和剪贴板的使用;Windows 2000的资源管理、文件管理和程序管理,如文件夹的概念,文件与文件夹管理,磁盘管理,启动与退出程序、“回收站”的使用等;控制面板的使用,如桌面设置、添加/删除程序、打印机设置、输入法设置、日期/时间等设置。掌握:常用微机操作系统;文件的新建、打开和保存;控制面板中的声音、添加新硬件等设置;系统工具“磁盘清理程序”、“磁盘扫描程序”、“磁盘碎片整理程序”;附件“画图”、“记事本”的使用。
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