计算机文化基础课程教学大纲

<p><font face="Verdana">计算机文化基础课程教学大纲</font></p>
<p><font face="Verdana">第一部分 大纲说明<br/>一．课程的性质和任务<br/>《大学计算机文化基础》是我校非计算机专业学生必修的公共基础课，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，强调常用系统软件和应用软件的使用，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为学生进一步学习和应用计算机知识打下坚实的基础。<br/>二．课程基本教学要求<br/>本课程是计算机应用的入门课程，教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，要求达到计算机教学三个层次的第一个层次（计算机文化基础）和第三个层次（计算机应用基础）的信息管理基础层次的教学要求。<br/>1．具备计算机科学的基本理论和基本常识； <br/>2．具有微型计算机的基本常识； <br/>3．熟练使用Windows 2000操作平台； <br/>4．掌握汉字编码的概念，熟练掌握一种Windows 2000下的汉字输入方法；<br/>5．基本掌握Office 2000的主要软件Word 2000 、Excel 2000和PowerPoint 2000的使用方法；<br/>6．具有计算机网络的基本常识，熟练使用Internet，并可进行简单的网页制作及发布；<br/>7．了解计算机多媒体的应用常识。<br/>三．教学方法和教学形式建议<br/>本课程是一门实践性很强的课程，要求教师运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学，对软件的使用进行现场操作讲解，以便使学生及时掌握所学的内容。<br/>四．课程教学要求的层次<br/>1．熟练掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够熟练运用于实际应用。<br/>2．掌握：要求学生能够较好地理解和掌握；并且能够进行简单应用。<br/>3．了解：要求学生能够一般地了解所学内容 <br/>&nbsp;<br/>第二部分 教学内容和教学要求<br/>第一章 计算机基础知识（4学时）<br/>教学内容：<br/>1．计算机的诞生和发展；<br/>2．计算机的分类和应用领域；<br/>3．计算机的工作原理；<br/>4．计算机中信息的表示与存储；<br/>5．计算机系统的组成；<br/>6．计算机硬件系统的基本组成；<br/>7．微型计算机的硬件配置；<br/>8．计算机软件系统；<br/>9．软件的分类；<br/>10．多媒体及多媒体计算机。<br/>11. 计算机的安全使用知识<br/>教学要求：<br/>熟练掌握：计算机的发展简史，应用领域及性能指标；进制计数制的概念及数制之间的转换；非数值信息在计算机中的表示，如ASCII和汉字编码；计算机系统的硬件组成及各部分的功能，如中央处理器CPU、主存储器、辅助存储器、软盘、硬盘、光盘、输入和输出设备等；计算机的基本工作原理，如存储程序和程序控制原理，指令和程序的概念等；微机系统的基本硬件配置；微机系统的启动和关闭；计算机软件的分类，系统软件、应用软件、程序设计语言、语言处理程序。<br/>掌握：计算机的分类；二进制的简单算术运算和逻辑运算；多媒体概念，多媒体技术及特点。<br/>了解：二进制数的原码、补码、反码表示；计算机的发展趋势。<br/>第二章 操作系统（8学时）<br/>教学内容：<br/>1.操作系统及其基本功能和分类；<br/>2．常用微机操作系统；(简单介绍DOS操作系统的概念及常用命令)<br/>3．Windows 2000/xp的基本操作；<br/>4．Windows&nbsp; 2000/xp操作系统的文件系统及操作；<br/>5．Windows&nbsp; 2000/xp的控制面板；<br/>6．附件。<br/>教学要求：<br/>熟练掌握：操作系统及其基本功能和分类；Windows 2000的安装与启动；Windows 2000的基本操作，如桌面、窗口、对话框、任务栏、菜单、快捷方式和剪贴板的使用；Windows 2000的资源管理、文件管理和程序管理，如文件夹的概念，文件与文件夹管理，磁盘管理，启动与退出程序、“回收站”的使用等；控制面板的使用，如桌面设置、添加/删除程序、打印机设置、输入法设置、日期/时间等设置。<br/>掌握：常用微机操作系统；文件的新建、打开和保存；控制面板中的声音、添加新硬件等设置；系统工具“磁盘清理程序”、“磁盘扫描程序”、“磁盘碎片整理程序”；附件“画图”、“记事本”的使用。<br/></font></p><br/>