labview讲义(清华)
清华大学的讲义,还比较有质量,对控件的介绍也比较全面,适合新手入门,美中不足的是以6.0版本为基础介绍的,但现在已经很少有人用6.0了,许多控件都有些对不上了。里面同时含的几个课程选题比较好,难度适中,适合完成了入门学习的朋友练练手。
提纲
第一章 虚拟仪器及LabVIEW入门
1.1 虚拟仪器概述
1.2 LabVIEW是什么?
1.3 LabVIEW的运行机制
1.3.1 LabVIEW应用程序的构成
1.3.2 LabVIEW的操作模板
1.4 LabVIEW的初步操作
1.4.1 创建VI和调用子VI
1.4.2 程序调试技术
1.4.3 子VI的建立
1.5 图表(Chart)入门
第二章 程序结构
2.1 循环结构
2.1.1 While 循环
2.1.2 移位寄存器
2.1.3 For循环
2.2 分支结构:Case
2.3 顺序结构和公式节点
2.3.1 顺序结构
2.3.2 公式节点
第三章 数据类型:数组、簇和波形(Waveform)
3.1 数组和簇
3.2 数组的创建及自动索引
3.2.1 创建数组
3.2.2 数组控制对象、常数对象和显示对象
3.2.3 自动索引
3.3 数组功能函数
3.4 什么是多态化(Polymorphism)?
3.5 簇
3.5.1 创建簇控制和显示
3.5.2 使用簇与子VI传递数据
3.5.3 用名称捆绑与分解簇
3.5.4 数组和簇的互换
3.6 波形(Waveform)类型
第四章 图形显示
4.1 概述
4.2 Graph控件
4.3 Chart的独有控件
4.4 XY图形控件(XY Graph)
4.5 强度图形控件(Intensity Graph)
4.6 数字波形图控件(Digital Waveform Graph)
4.7 3D图形显示控件(3D Graph)
第五章 字符串和文件I/O
5.1 字符串
5.2 文件的输入/输出(I/O)
5.2.1 文件 I/O 功能函数
5.2.2 将数据写入电子表格文件
5.3 数据记录文件(datalog file)
第六章 数据采集
6.1 概述
6.1.1 采样频率、抗混叠滤波器和样本数
6.1.2 数据采集系统的构成
6.1.3 模入信号类型
6.1.4 模入信号连接方式
6.1.5 信号调理
6.1.6 数据采集卡
6.1.7 多通道的采样方式
6.1.8 LabVIEW 数据采集模块的分类
6.2 模入(Analog Input)
6.2.1 模入参数说明
6.2.2 简单Analog Input
6.2.3 中级Analog Input
6.3 模出(Analog Output)
6.3.1 基本参数与术语
6.3.2 简易 Analog Output
6.3.3 中级Analog Output
6.4 采样注意事项
6.4.1 采样频率的选择
6.4.2 多任务环境
6.5 附:PCI-MIO-16E-4数据采集卡简介
第七章 信号分析与处理
7.1 概述
7.2 信号的产生
7.3 标准频率
7.4 数字信号处理
7.4.1 FFT变换
7.4.2 窗函数
7.4.3 频谱分析
7.4.4 数字滤波
7.4.5 曲线拟合
第八章 较深入的问题和技巧
8.1 局部变量
8.1.1 局部变量的创建
8.1.2 局部变量应用举例
8.2 全局变量
8.2.1 全局变量的创建和调用
8.2.2 使用全局变量和局部变量的注意事项
8.2 属性节点
8.3.1 属性节点的创建
8.3.2 属性节点的使用
8.4 程序流控制
8.4.1 慎用流程图描述算法
8.4.2 使用数据线控制程序流
8.5 触发与同步
8.5.1 数字硬件触发
8.5.2 模拟硬件触发
8.5.3 同步
8.6 程序库文件的创建和应用
8.7 可执行文件的形成
第九章 数字IO和计数器
9.1 基本知识
9.2 数字I/O简介
9.3 计数器(Counter I/O)
第十章 测量专题
10.1 概述
10.1.1 模入信号类型与连接方式
10.1.2 信号调理
11.2 电压测量
11.3 频率测量
11.4 相位测量
11.5 功率测量
9.6 阻抗测量
9.7 示波器
9.8 波形记录与回放
9.9 元件伏安特性的自动测试
9.10 扫频仪
9.11 函数发生器
9.12 实验数据处理
9.13 频域分析
9.14 时域分析
[此贴子已经被作者于2008-8-2 13:13:52编辑过]
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Very detailed lessons, but little bit different compared Eng ver. Thanks anyway.
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![](https://staticbbs.elecfans.com/static/image/smiley/default/shy.gif) 看到都想要
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