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课程的设计理念与思路一、课程设计的理念学习是一个积极主动的建构过程,最好的学习是个性化学习,最好的教育是自我教育,学生不是被动地接受教师传授来的信息,而是在个人原有经验和知识的基础上通过师生、生生互动,主动地和有选择性地建构属于他们自己的新经验和新知识;因此,教师创造适宜的学习情境十分重要,使学生能够更好地自主学习,主动地建构经验和知识体系。《汽车电器结构与检修》在课程设计、建设和教学实施过程中,...
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