[经验]

C语言初学者，编程易犯错误

2018-6-27 08:14:16 2100

0 C编译的程序对语法检查并不像其它高级语言那么严格，这就给编程人员留下“灵活的余地”，但还是由于这个灵活给程序的调试带来了许多不便，尤其对初学C语言的人来说，经常会出一些连自己都不知道错在哪里的错误。看着有错的程序，不知该如何改起，通过对C的学习，积累了一些C编程时常犯的错误，以供参考。 1、书写标识符时，忽略了大小写字母的区别 main() { 　　int a=5; 　　printf(“%d”,A); } 编译程序把a和A认为是两个不同的变量名，而显示出错信息。C认为大写字母和小写字母是两个不同的字符。习惯上，符号常量名用大写，变量名用小写表示，以增加可读性。 2、忽略了变量的类型，进行了不合法的运算main() { 　　float a,b; 　　printf(“%d”,a%b); } %是求余运算，得到a/b的整余数。整型变量a和b可以进行求余运算，而实型变量则不允许进行“求余”运算。 3、将字符常量与字符串常量混淆char c; c=“a”; 在这里就混淆了字符常量与字符串常量，字符常量是由一对单引号括起来的单个字符，字符串常量是一对双引号括起来的字符序列。C规定以“”作字符串结束标志，它是由系统自动加上的，所以字符串“a”实际上包含两个字符：‘a’和‘’，而把它赋给一个字符变量是不行的。4、忽略了“=”与“==”的区别在许多高级语言中，用“=”符号作为关系运算符“等于”。如在BASIC程序中可以写 if (a=3) then … 但C语言中，“=”是赋值运算符，“==”是关系运算符。如： if (a==3) a=b; 前者是进行比较，a是否和3相等，后者表示如果a和3相等，把b值赋给a。由于习惯问题，初学者往往会犯这样的错误。 5、忘记加分号分号是C语句中不可缺少的一部分，语句末尾必须有分号。 a=1 b=2 编译时，编译程序在“a=1”后面没发现分号，就把下一行“b=2”也作为上一行语句的一部分，这就会出现语法错误。改错时，有时在被指出有错的一行中未发现错误，就需要看一下上一行是否漏掉了分号。 { 　　z=x+y; 　　t=z/100; 　　printf(“%f”,t); } 　　对于复合语句来说，最后一个语句中最后的分号不能忽略不写(这是和PASCAL不同的)。 6、多加分号对于一个复合语句，如： { 　　z=x+y; 　　t=z/100; 　　printf(“%f”,t); }; 复合语句的花括号后不应再加分号，否则将会画蛇添足。又如： if (a%3==0); I++; 本是如果3整除a，则I加1。但由于if (a%3==0)后多加了分号，则if语句到此结束，程序将执行I++语句，不论3是否整除a，I都将自动加1。再如： for (I=0;I<5;I++); { scanf(“%d”,&x); printf(“%d”,x); } 本意是先后输入5个数，每输入一个数后再将它输出。由于for()后多加了一个分号，使循环体变为空语句，此时只能输入一个数并输出它。 7、输入变量时忘记加地址运算符“&”int a,b; scanf(“%d%d”,a,b); 这是不合法的。scanf函数的作用是：按照a、b在内存的地址将a、b的值存进去。“&a”指a在内存中的地址。8、输入数据的方式与要求不符 ①scanf(“%d%d”,&a,&b); 输入时，不能用逗号作两个数据间的分隔符，如下面输入不合法： 3，4 输入数据时，在两个数据之间以一个或多个空格间隔，也可用回车键，跳格键tab。 ②scanf(“%d,%d”,&a,&b); C规定：如果在“格式控制”字符串中除了格式说明以外还有其它字符，则在输入数据时应输入与这些字符相同的字符。下面输入是合法的： 3，4 此时不用逗号而用空格或其它字符是不对的。 3 4 3：4 又如： scanf(“a=%d,b=%d”,&a,&b); 输入应如以下形式： a=3,b=4 9、输入字符的格式与要求不一致在用“%c”格式输入字符时，“空格字符”和“转义字符”都作为有效字符输入。 scanf(“%c%c%c”,&c1,&c2,&c3); 如输入a b c字符“a”送给c1，字符“ ”送给c2，字符“b”送给c3，因为%c只要求读入一个字符，后面不需要用空格作为两个字符的间隔。 10、输入输出的数据类型与所用格式说明符不一致例如，a已定义为整型，b定义为实型 a=3;b=4.5; printf(“%f%dn”,a,b); 编译时不给出出错信息，但运行结果将与原意不符。这种错误尤其需要注意。 11、输入数据时，企图规定精度scanf(“%7.2f”,&a); 这样做是不合法的，输入数据时不能规定精度。 12.switch语句中漏写break语句例如：根据考试成绩的等级打印出百分制数段。switch(grade) { 　　case ‘A’:printf(“85~100n”); 　　case ‘B’:printf(“70~84n”); 　　case ‘C’:printf(“60~69n”); 　　case ‘D’:printf(“<60n”); 　　default:printf(“errorn”); } 由于漏写了break语句，case只起标号的作用，而不起判断作用。因此，当grade值为A时，printf函数在执行完第一个语句后接着执行第二、三、四、五个printf函数语句。正确写法应在每个分支后再加上“break;”。例如 case ‘A’:printf(“85~100n”);break; 13、忽视了while和do-while语句在细节上的区别 (1)main() { int a=0,I; scanf(“%d”,&I); while(I<=10) {a=a+I; I++; } printf(“%d”,a); } (2) main() { int a=0,I; scanf(“%d”,&I); do {a=a+I; I++; }while(I<=10); printf(“%d”,a); } 可以看到，当输入I的值小于或等于10时，二者得到的结果相同。而当I>10时，二者结果就不同了。因为while循环是先判断后执行，而do- while循环是先执行后判断。对于大于10的数while循环一次也不执行循环体，而do-while语句则要执行一次循环体。 14、定义数组时误用变量int n; scanf(“%d”,&n); int a[n]; 数组名后用方括号括起来的是常量表达式，可以包括常量和符号常量。即C不允许对数组的大小作动态定义。 15、在定义数组时，将定义的“元素个数”误认为是可使的最大下标值main() { static int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; printf(“%d”,a[10]); } C语言规定：定义时用a[10]，表示a数组有10个元素。其下标值由0开始，所以数组元素a[10]是不存在的。 16、在不应加地址运算符&的位置加了地址运算符char str[20];scanf(“%s”,&str); C语言编译系统对数组名的处理是：数组名代表该数组的起始地址，且scanf函数中的输入项是字符数组名，不必要再加地址符&。应改为： scanf(“%s”,str); 17、同时定义了形参和函数中的局部变量int max(x,y) int x,y,z; { 　　z=x>y?x:y; 　　return(z); } 形参应该在函数体外定义，而局部变量应该在函数体内定义。应改为： int max(x,y) int x,y; { 　　int z; 　　z=x>y?x:y; 　　return(z); } 0
2018-6-27 08:14:16　　评论淘帖0 举报相关推荐 • C语言初学者常见的22个错误 1676 • BASIC语言编程初学者手册 0 • C语言初学者入门讲座 106 • 初学者如何入门C语言 4 • vlookup函数查找12种易犯错误 25056 • 适合C语言初学者的C语言资料 23 • PIC初学者常犯的错误 8 • 编程及C C++初学者+FAQ 80 • 编程初学者应该学习什么语言好？ 49566 • 适合C语言初学者经典例题 0