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  • 0 引言 随着招生规模的不断扩大,国内普通高等院校实验设备往往比较陈旧,不能及时更新,从而无法跟上教育的飞速发展。目前,高等工科院校仍沿用传统的实验教学方法,实验内容侧重于理论验证和模仿训练,缺乏对学生创新意识的培养和综合能力的提高。滞后的实验设备和死板的实验模式难以调动学生的主动性和创造性,实验教学处于应试教育。而虚拟实验室系统则主要依赖于软件和较少的配套硬件,使实验室的维护费用和工作量大大降低。L
    电子工程师
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