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  • 在本课程里,焊接工作必不可少,但不是为了把同学们练成焊接工。通过焊接,可以让同学们感受到不同器件的封装特性。到了公司,印制板的焊接一般都是由机器来完成了,但如果只是个别器件坏了呢?那就需要自己焊接或者找人焊接。...
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  • 不断的记录学生在学习中出现的问题,然后给下一届的学生看,希望这种方式能够促进一届比一届强。2017年春季,带了14电信的学生进行课程设计。布置任务后,采用小组完成的形式。最终的结果还算满意。但没想到2017年下半年遇到的...
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  • 要在模拟信道上传输数字数据,首先数字信号要对相应的模拟信号进行调制,即用模拟信号作为载波运载要传送的数字数据。 ...
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  • 第六章的内容在《移动通信》课程中也有涉及,穿插着学习能够加深记忆。我花了好长时间的讲解CRC的寄存器架构,总算让大部分同学记住了,优秀的同学后面还会通过编程来实现。只有这样教学才能做到教学做结合(老师教的确实辛苦)。从简...
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  • 通信的目的是为了能够将信息传送过去,前面的仿真程序仿真的是传输方式,但传输过程需要保证传输质量。传输质量就是体现在误码率这个指标。因此仿真程序要得到的结论就是体现在误码率指标上。...
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  • BPSK数字调制是相移键控PSK的一种,利用载波的相位变化来反映数字信号,载波的振幅和频率均不变化。应用很广泛,抗噪声性能比ASK和FSK要好,频带利用率较高。PSK信号非常适合在卫星通信中使用。...
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  • 先搞清楚理论,再来写程序哦。这就是磨刀不误砍柴工。 本章会涉及数字通信的基础知识,不要小看这些基础内容,都能够帮助你来了解《通信原理》里面相关章节的知识。我用卫星通信中的内容来进行讲解,毕竟卫星通信现在是通信的主要方式...
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  • 基础知识!模拟转换为数字!怎么转换?看图吧!...
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  • MATLAB课程之第三章 MATLAB程序设计 ...
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  • MATLAB程序设计之MATLAB程序调试的方法及工具介绍。 ...
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  • 当然不是,之前的程序只是完成了原理性的仿真。实际环境和这个差别老大了哦。比如没有加入噪声。噪声是时刻存在的,而程序里面没有噪声。为什么?学习是循序渐进的过程,这是为了方便学生们学习,后续会慢慢将程序实用化!再比如实际中使...
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  • 本次系列课程大约会有五次课,希望结束课程后,学生能在单片机上完成滤波程序和波形的DA输出,再配合使用示波器观察时域波形,使用频谱仪观察频域波形。涉及的相关数字信号处理的知识将在各堂课上分开讲。 给出课程第二章的程序示例...
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  • 讲了定点化的复杂度和重要性,自然就要让大家看看定点化程序的面目!在实际教学中,我发现定浮点转换的概念是同学们的薄弱环节,后续在课程《数字信号处理》中将重点讲这方面,因为这是工程实践的重要基础。实际器件大多不用浮点运算,因...
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  • 定点化是程序走向实用的必经之路。大都芯片都是在定点运算中发挥速度优势。信号处理要求的实时性要求高,所以浮点程序定点化是必须完成的过程,还要保证性能几乎没有变化。《数字信号处理》中有一章专门讲这方面的知识,可见其有多重要。...
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  • 补零好处有二。其一是,可使数据点数为2的整次幂,以便使用FFT。其二,对原数据起到了做插值的作用,一方面克服“栏栅”效应,使谱的外观平滑,另一方面,由于对数据截短时引起的频域泄漏,有可能在频谱中出现一些难以确认的谱峰。...
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