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计数器极及其应用

实验五   计数器极及其应用
一、 实验目的
                   1、学习使用集成触发器构成计数器的方法                                   
  2、掌握中规模集成计数器的使用及功能测试方法 
  3、运用集成计数计构成1/N分频器
二、 实验原理
计数器是一个用以实现计数功能的时序部件,它不仅可用来计 
脉冲数,还常用来作数字系统的定时、分频和执行数字运算以及其它特定的逻辑功能。
计数器种类很多。按构成计数器中的各触发器是否使用一个时钟脉冲源来分,有同步计数器和异步计数器。根据计数制的不同,分为二进制计数器、十进制计数器和任意进制计数器。根据计数的增减趋势,又分为加法、减法和可逆计数器。还有可预置数和可变成序功能计数器等等。目前,无论是TTL还是CMOS集成电路,都有品种较齐全的中规模集成计数器。使用者只要借助于器件手册提供的功能表和工作波形图以及引处端的排列,就能正确地运用这些器件。
1、 用D触发器构成异步二进制加/减计数器
图9-1是用四只D触发器构成的四位二进制异步加法计数器,它的连接特点是将每只D触发器接成T’触发器,再由低位触发器的 端和高一位的CP端相连接。
若将图9-1稍加改动,即将低位触发器的Q端与高一位的CP端相连接,即构成了一个4位二进制减法计数器。

 
   图9-1   四位二进制异步加法计数器
2、 中规模十进制计数器
CC40192是同步十进制可逆计数器,具有双时钟输入,并具有清楚和置数等功能,其引脚排列及逻辑符号如图9-2所示。
          
  

        图9-2   CC40192隐脚排列及逻辑符号
图中  —置数端       CPL—加计数端   CPD—减计数端
  非同步进位输出端      —非同步借位输出端
D0、D1 、D2、D3—计数器输入端
Q0、Q1、Q2、Q3—数据输出端     CR—清除端
CC40192( 同74LS192,二者可互换使用)的功能表9-1,表9-1
             输                   入      输          出
 CR 
CPL CPD  D3  D2  D1  D0  Q3 Q2   Q1 Q0
 1 ×  ×  ×  ×  ×  ×  ×  0  0  0  0
 0  0  ×  ×  d  c  b  a  d  c  b  a
 0  1  1  1  ×  ×  ×  ×    加    计     数
 0  1  1  1  ×  ×  ×  ×    减    计     数
说明如下:
当清除端CR为高电平“1”时,计数器直接清零;CR置低电平则执行其它功能。
当CR为低电平,置数端 也为低电平时,数据直接从置数端D0、D1、D2、D3置入计数器。
当CR为低电平, 为高电平时,执行计数功能。执行加计数时,减计数端CPD接高电平,计数脉冲由CPU输入;在计数脉冲上升沿进行8421码十进制加法计数。执行减计数时,加计数CPU接高电平,计数脉冲由减计数端CPD输入,表9-2为8421码十进制加、减计数器的状态转换表。
表9-2

           
输入脉冲数  0  1  2  3  4  5  6  7  8  9

出    Q3   0  0  0  0  0  0  0  0  1  1
    Q2  0  0  0  0  1  1  1  1  0  0
    Q1  0  0  1  1  0  0  1  1  0  0
    Q0  0  1  0  1  0  1  0  1  0  1
         

3、 计数器的级联使用
一个十进制计数器只能表示0~9十个数,为了扩大计数器范围,常用多个十进制计数器级联使用。
同步计数器往往设有进位(或借为)输出端,故可选用其进位(或借位)输出信号驱动下一级计数器。
图9-3是由CC40192利用进位输出 控制高一位的CPU端构成的加数级联图。
 
              图9-3    CC40192级连电路
4、 实现任意进制计数
(1) 用复位法获得任意进制计数器
假定已有N进制计数器,而需要得到一个M进制计数器时,只要M〈 N,用复位法使计数器计数到M时置“0”,即获得M进制计数器。如图9-4所示为一个由CC40192十进制计数器接成的6进制计数器。
(2) 利用预置功能获M进制计数器
图9-5为用三个CC40192组成的421进制计数器。
外加的由与非门构成的锁存器可以克服器件计数速度的离散性,保证在反馈置“0”信号作用下计数器可靠置“0”。
图9-6是一个特殊12进制的计数器电路方案。在数字钟里,对时位的计数序列是1、2、…11,12、1、…是12进制的,且无0数。如图所示,当计数到13时,通过与非门产生一个复位信号,使CC40192(2)(时十位)直接置成0000,而CC40192(1),即时的个位直接置成0001,从而实现了1-12计数。
    
                 图9-4    六进制计数
三、 实验设备与器件
1、+5V直流电源               2、双踪示波器
3、连续脉冲源                 4、单次脉冲源
5、逻辑电平开关               6、逻辑电平显示器
7、译码显示器
8、CC4013×2(74LS74)
   CC40192×3(74LS192)
   CC4011(74LS00)
   CC4012(74LS20)
 
           图9-5  421进制计数器
 
               图9-6     特殊12进制计数器
四、 实验内容
1、 用CC4013或74LS74 D触发器构成4位二进制异步加法计数器。
(1) 按图9-1接线,  接至逻辑电平开关输出插口,将低位CPU端接单次脉冲源,输出端Q3、Q2、Q1、Q0接逻辑电平显示输入插口,各 接高电平“1”。
(2) 清零后,逐个送入单次脉冲,观察并列表记录Q3~Q0的状态。
(3) 将单次脉冲改为1HZ的连续脉冲,观察Q3~Q0的状态。
(4)   将1HZ的连续脉冲改为1KHZ,用双踪示波器观察CP、Q3、Q2、Q1、Q0端波形,描绘之。
   (5)   将图9-1电路中的低位触发器的Q端与高一位的CP端相连,构成减法计数器,按实验内容2),3),4)进行实验,观察并列表记录Q3~Q0的状态。
2、    测试CC40192或74LS192同步十进制可逆计数器的逻辑功能
  计数脉冲由单次脉冲源提供,清除端CR、置数端 、数据输入端D3、D2、D1 、D0分别接逻辑开关,输出端Q3、Q2、Q1、Q0接实验设备的一个译码显示输入相应插口A、B、C、D; 和 接逻辑电平显示插口。按表9-1逐项测试并判断该集成块的功能是否正常。
(1)    清除
   令CR=1,其它输入为任意态,这时Q3 Q2 Q1 Q0=0000,译码数字显示为0。清除功能完成后,置CR=0。
(2) 置数
CR=0,CPL,CPD任意,数据输入端输入任意一组二进制数,令 =0,观察计数译码显示输出,预置功能是否完成,此后置 =1。
(3) 加计数
CR=0, =CPD=1,CPL接单次脉冲源。清零后送入10个单次脉冲,观察译码数字显示是否按8421码十进制状态转换表进行;输出状态变化是否发生在CPL的上升沿。
(4) 减计数
CR=0, =CPL=1,CPD接单次脉冲源。参照图3)进行实验。
3、 9-3所示,用两片CC40192组成两位十进制加法计数器,输入1HZ连续计数脉冲,进行由00-99累加计数,记录之。
4、 将两位十进制加法计数器改为两位十进制减法计数器,实现由99-00递减计数,记录之。
5、 按图9-4电路进行实验,记录之。
6、 按图9-5,或图9-6进行实验,记录之。
7、 设计一个数字钟移位60进制计数器进行实验。
五、 实验预习要求
1、 复习有关计数器部分内容
2、 绘出各实验内容的详细线路图
3、 拟出各实验内容所需的测试记录表格
4、 查手册,给出并熟悉实验所用各集成块的引脚排列图
六、 实验报告
1、 画出实验线路图,记录、整理实验现象及实验所得的有关波形。对实验结果进行分析。
2、 总结使用集成计数器的体会。


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回帖(18)

h1654155730.8268

2010-1-7 11:20:57
[em63]
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lyyandcyy

2010-4-20 16:10:56
还有内??
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wuyanbei

2010-12-29 21:52:33
谢谢楼主的分享
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ddfumkb1247

2011-1-4 15:51:04
谢谢楼主的分享,东西好全哦,值得学习……








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yhz561496

2011-1-29 12:32:00
我想学习下,大哥
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candura

2011-5-3 19:33:04
这个实验很有用的说
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不花

2011-6-12 10:33:15
哈尽快发贺卡

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不花

2011-6-12 22:40:37
要他天然石是
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abc10110224

2011-6-13 17:24:56
呵呵呵
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lyp617910123

2011-6-17 08:27:32
我跪求答案啊!!!
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从榕

2011-11-7 19:44:35
搞么子落·····
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王旭

2011-11-29 22:05:57
看不到啊!{:soso_e115:}
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377672345

2013-1-11 21:51:57
谢谢LZ
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娄刚

2013-4-17 23:39:24
还行。比较不错的文档
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么凹

2018-4-22 19:59:25
哇,受教了,其实就是想看看回复后才能看的内容。
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bojunyixiao

2021-5-8 20:58:37
受教了感谢感谢
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jf_51540662

2022-12-6 15:22:07
来学习了,我们的实验就是这个,对我的帮助很大
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jf_56682582

2023-5-30 11:18:42
具体内容呢?求求了
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